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做有温度的教育 建有温度的校园
嘉兴市三水湾中学第十六届亲情奖小记者采访实录
来源:http://www.dttvb.com    作者:    发布时间:2017-11-24    点击次数:524
校长专访

 

    采访时间:2017年11月10日

  采访地点:嘉兴市三水湾中学

  小记者:范文屹、郭馨雨、王厉阳、吴蕾

  被采访者:李卿校长  

  小记者:李校长,您好!我校第十六届亲情奖评选正在如火如荼地进行,这十几年来,“亲情”已经成为了我们学校的一张名片,我们很想知道,我校当初是怎么想到创立亲情奖的,请您给我们说说学校设立亲情奖的历史渊源吧!

  李卿校长:嘉兴市三水湾中学创建于1997年,前身为民丰中学,正值三水湾区域冶金厂、纺织厂等一批国企改革,部分下岗工人面临再就业。哀哀父母,生我劬劳。中华民族传统的家庭文化需要的是亲情,含辛茹苦的三水湾区域家长呼唤亲情,孩子们健康成长离不开亲情。建校之初,学校就一直在思索:如何找对思路,形成符合校情域情的育人模式?这成为当时迫切需要解决的问题。2000年,台湾籍王滨老先生亲临我校,不谋而合地深感在命运的颠沛中,人间亲情更显珍费。于是,王老先生开始斥资设立校园亲情奖,与学校共同倡导亲情理念,建一所真正属于三水湾区域老百姓的学校。十七年来,学校坚持常态化、规范化、全面化、发展化地开展“亲情”特色教育,先后成功举办十六届亲情奖的评选活动,同时开发了“亲情教育”校本课程,并于2005年被命名为区首批“亲情”特色教育学校,使“亲情教育”成为一种普遍育人理念,成为一种内化于心的精神力量,成为一种外显于行的实践目标,赢得社会各界广泛赞誉。  

  小记者:众所周知,“厚德、启智、求真”是三水湾中学的校训,可见我校把德育放在首要位置,请您谈谈亲情奖评选对学校德育工作的积极意义吧!

  李卿校长:修养品德、启发心智、追求真理,这是学校所致力的精神面貌,也是所营造的校园氛围。立德树人,不忘初心,薪火相传。传承和弘扬“红船精神”,确保红色基因、红色血脉在南湖之畔代代传承、生生不息,培养勇立潮头的南湖教育铁军是位于南湖畔红船旁的我校义不容辞的历史责任。因此,培养“重亲情,懂感恩”的人一直是学校的育人目标。亲情奖是以身边平凡人物的真情故事,传递给师生和家长不平凡的人生价值与生命真谛,具有深刻的现实意义,以增强新时代学生对真善美和道德的意识。亲情奖的评选已涵盖师师情、师生情、生生情、家校情、邻里情、军民情、家乡情、祖国情等诸多方面,形成教师之间相互帮助、师生之间相互关爱、家校之间相互支持、邻里之间相互理解的学校、家庭、社会三位一体德育教育模式。德育渠道不断健全,德育工作趋于规范化、系统化、科学化,使学校的德育工作有了进一步的发展,并初步形成了具有自己特色的德育工作模式。德育回归本真,以人为本,立德树人。因此,学校打造有温度的育人环境,打造有温度的管理,做有温度的教育,建有温度的校园。  

  小记者:“亲情温暖三水湾”已成为嘉兴市三水湾中学校园文化的价值导向,一批又一批三水湾学子沐浴着亲情的温暖走出校门走向社会,请问学校是怎样做到让亲情之光辐射影响周边社区的?

  李卿校长:学校认真贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人,不断加强和改进德育的价值导向工作。学校鼓励学生积极参与社区组织的各项活动,让学生参与社会实践,寒暑假组织学生进社区开展实践体验活动,学校积极组织学生参加公益活动和社会实践,团委、政教处组织学生到福利院看望孤儿,到社区慰问孤老,到市图书馆参加公益活动和义务劳动等。世界上最伟大的爱――亲情,与生俱来。它从点点滴滴中传递出去,温暖着我们身边每一个人的心。师生间亲师信道,亲子间嘘寒问暖,同学朋友间畅谈理想,人与社会和谐美丽。一批又一批三水湾学子沐浴着亲情的温暖走出校门,在社会实践中得到锻炼。同时也使亲情活动从校园走进社区、走向社会,从真正意义上实践了“亲情教育”的内涵。

 

 

 
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